UN MUNDO SIN CAPA DE OZONO...
Científicos de la NASA simularon qué habría pasado de no haberse prohibido las sustancias dañinas. Un sol que quema en cinco minutos.
La NASA difundió los resultados de un curioso experimento que realizó recientemente, en el que los científicos describieron cómo sería el mundo sin capa de ozono. Entre los efectos obtenidos, concluyeron que el sol se demoraría sólo cinco minutos en producir quemaduras.
La agencia espacial estadounidense precisó cómo sería el mundo en este siglo si, en 1987, 193 país no hubiesen acordado prohibir sustancias químicas dañiñas para la capa. "Cerca de los dos tercios del ozono habría desaparecido; no sólo en los polos, sino en todo el planeta. El agujero de ozono sobre la Antártida, descubierto en los 80, tendría un gemelo sobre el Polo Norte", señalaron.
De acuerdo con lo informado por el diario español "El Mundo", para la simulación se empleó un modelo completo que incluía los efectos químicos sobre la atmósfera, los cambios en el patrón de vientos y las modificaciones en la radiación.
Año a año
Los expertos declararon que, sin la protección de la capa, hasta 2020 desaparecería el 17 % del ozono. Además, un nuevo agujero comenzaría a formarse cada año sobre el Artico. En 2040, el índice de radiación ultravioleta alcanzaría el 15 en las horas de máximo calor de un día de verano (actualmente, un índice de 10 es considerado altísimo). El sol quemaría en 10 minutos.
A fines de 2065, en tanto la concentración global de ozono caería un 67 % respecto de la década del 70. La intensidad de los rayos ultravioletas sería el doble y la exposición al sol produciría cáncer de piel en cinco minutos. La capa de ozono es el filtro solar de la Tierra ya que absorbe y bloquea casi toda la radiación procedente del sol, con lo que protege a las personas de los rayos ultravioletas que dañan el ADN.
JUSTIFICACION
Es una noticia cientifica debido a q tiene q ver seriamente con lo q esta pasando en el mundo en relacion con el medio ambiente.
Que pasaria si no hubieran cientificos que determinaran estos tipos de acontecimientos? Yo creo q no tendriamos mundo..
Esta noticia es de suma importancia, hay q cuidar nuestra capa de ozono, y en general, nuentro planeta tierra.
sábado, 21 de marzo de 2009
ACTIVIDAD PREVIA
1. Que tipo de conocimiento maneja la ciencia?Rta/ El conocimiento que maneja la ciencia, es Cientifico; debido a que en este se realiza un analisis mas extenso y/o mas completo, para llegar al origen o a la verdad de las cosas.
2. Cuando hablan de ciencia que imagen se le viene a la mente? por que?Rta/ Siempre q escucho hablar de ciencia, pienso en un laboratorio, pienso como en experimentos o en cosas asi, dedido a que relaciono la ciencia con los experimentos q ayudan a la humanidad, y por supuesto los laboratorios en los cuales se llevan a cabo dichos experimentos.
3. Según su opinion: sera ciencia y tecnología, lo mismo? En q se diferencian?
Rta/ Yo pienso que NO son lo mismo, pro si tienen una relacion muy estrecha, puesto que las diversas ciencias, al aplicarlas, nos conllevan a los avances tecnologicos.
1. Que tipo de conocimiento maneja la ciencia?Rta/ El conocimiento que maneja la ciencia, es Cientifico; debido a que en este se realiza un analisis mas extenso y/o mas completo, para llegar al origen o a la verdad de las cosas.
2. Cuando hablan de ciencia que imagen se le viene a la mente? por que?Rta/ Siempre q escucho hablar de ciencia, pienso en un laboratorio, pienso como en experimentos o en cosas asi, dedido a que relaciono la ciencia con los experimentos q ayudan a la humanidad, y por supuesto los laboratorios en los cuales se llevan a cabo dichos experimentos.
3. Según su opinion: sera ciencia y tecnología, lo mismo? En q se diferencian?
Rta/ Yo pienso que NO son lo mismo, pro si tienen una relacion muy estrecha, puesto que las diversas ciencias, al aplicarlas, nos conllevan a los avances tecnologicos.
domingo, 15 de marzo de 2009
Semana 5
LOS ANCIANOS DE LA CALLE...
..DEBERIAN ESTAR EN UN ANCIANATO...
..UN LUGAR DONDE LOS TRATEN BIEN...
..DISFRUTANDO DE SU VEJEZ...
..NO INTENTANDO SOBREVIVIR.
..DEBERIAN ESTAR EN UN ANCIANATO...
..UN LUGAR DONDE LOS TRATEN BIEN...
..DISFRUTANDO DE SU VEJEZ...
..NO INTENTANDO SOBREVIVIR.
lunes, 9 de marzo de 2009
ACTIVIDAD PREVIA
1. Cuál es el interés del hombre por conocer la realidad?
Rta/ Desde q el hombre tiene razon de ser, se crea la necesidad de saber por las cosas y/o por el entorno q lo rodea; de allí el interes por enterarse cada día de la realidad en la que vive, debido a que con ella puede aceptar y/o superar las situaciones de su diario vivir.
2. Cuál es SU interés por conocer la realidad?
Rta/ Primero q todo, tengo la necesitad de saber q es lo q pasa en mi ciudad, en mi pais y en mi planeta, simplemente porque es el lugar donde yo estoy viviendo, para ello leo, escucho o veo las noticias; ese es mi simple interes de saber lo q pasa en mi mundo.
Segundo, tengo un interes mas centrado en saber, conocer y enterarme diariamente de lo q pasa en mi entorno mas cercano (mi casa, mi universidad, etc.) y con las personas q me rodean, puesto que así voy aprendiendo lo que me conviene y lo que no.
3. Que realidad quiere o quisiera conocer?
Rta/ Yo creo q la realidad que mas nos intriga, porque sé q no la tengo solamente yo, es la de saber el por qué la existencia de un bien y un mal, es decir, saber todo lo relacionado con lo que uno diariamente no puede cuestionar, como lo es todo lo que plantea la iglesia ( existencia primero del hombre, de un bien y un mal
4.Cómo se aproximaría al conocimiento de dicha realidad?
Rta/ No creo que pueda obtener ese conocimiento,puesto q ningun mortal tiene la capacidad para explicar un fenomeno semejante. La unica forma es seguir creyendo que despues de la muerte hay un paraiso, en el cual entiendes las razones de todo lo que pasa en el universo.
1. Cuál es el interés del hombre por conocer la realidad?
Rta/ Desde q el hombre tiene razon de ser, se crea la necesidad de saber por las cosas y/o por el entorno q lo rodea; de allí el interes por enterarse cada día de la realidad en la que vive, debido a que con ella puede aceptar y/o superar las situaciones de su diario vivir.
2. Cuál es SU interés por conocer la realidad?
Rta/ Primero q todo, tengo la necesitad de saber q es lo q pasa en mi ciudad, en mi pais y en mi planeta, simplemente porque es el lugar donde yo estoy viviendo, para ello leo, escucho o veo las noticias; ese es mi simple interes de saber lo q pasa en mi mundo.
Segundo, tengo un interes mas centrado en saber, conocer y enterarme diariamente de lo q pasa en mi entorno mas cercano (mi casa, mi universidad, etc.) y con las personas q me rodean, puesto que así voy aprendiendo lo que me conviene y lo que no.
3. Que realidad quiere o quisiera conocer?
Rta/ Yo creo q la realidad que mas nos intriga, porque sé q no la tengo solamente yo, es la de saber el por qué la existencia de un bien y un mal, es decir, saber todo lo relacionado con lo que uno diariamente no puede cuestionar, como lo es todo lo que plantea la iglesia ( existencia primero del hombre, de un bien y un mal
4.Cómo se aproximaría al conocimiento de dicha realidad?
Rta/ No creo que pueda obtener ese conocimiento,puesto q ningun mortal tiene la capacidad para explicar un fenomeno semejante. La unica forma es seguir creyendo que despues de la muerte hay un paraiso, en el cual entiendes las razones de todo lo que pasa en el universo.
domingo, 8 de marzo de 2009
Semana 4
ACTIVIDAD DE EVALUACION
1. El juicio: "el todo es mayor que la parte", es una fiel representación una de las corrientes que explican el pensamiento, esta es:
a. Racionalismo
2. Argumente positiva o negativamente la siguiente afirmación “No es en el objeto sino en el sujeto que algo cambia por obra de la función del conocimiento.”
Estoy de acuerdo con la afirmación anterior, puesto q un objeto esta diseñado para cierto tipo de funcionamiento, y este no va a cambiar si un sujeto, lo coge, o lo mira; el q sí cambia es el sujeto, debido a q aprende a conocer al objeto realizando eso. De esta forma es q podemos tener diferentes percepciones de las cosas.
1. El juicio: "el todo es mayor que la parte", es una fiel representación una de las corrientes que explican el pensamiento, esta es:
a. Racionalismo
2. Argumente positiva o negativamente la siguiente afirmación “No es en el objeto sino en el sujeto que algo cambia por obra de la función del conocimiento.”
Estoy de acuerdo con la afirmación anterior, puesto q un objeto esta diseñado para cierto tipo de funcionamiento, y este no va a cambiar si un sujeto, lo coge, o lo mira; el q sí cambia es el sujeto, debido a q aprende a conocer al objeto realizando eso. De esta forma es q podemos tener diferentes percepciones de las cosas.
ACTIVIDAD PREVIA
1. Considera que el sujeto posee una estructura cognociente biológica que le permiten conocer? Cuál? Como funciona?
Rta/ Si. El sujeto posee dicha estructura, la cual se hace llamar CEREBRO. Este tiene una capacidad instintiva de captar, analizar y razonar todo tipo de información q nos rodea. De esta forma obtenemos nuestro propio modo de pensar, lo que nos hace tener una cognocion de la realidad.
2.Considera que esa estructura cognociente biológica se ajustan o adecuan a la realidad y en ocasiones hasta llegan a coincidir? Por que?
Rta/ Pienso que en algunas ocasiones si, pero en otras no. Esto se debe a que las personas tenemos diferentes formas de pensar, nuestro cerebro procesa la información a partir de la percepción q tiene del entorno en el q se encuentra, de modo q puede o no ajustarse a la realidad.
3. Tienen valor las estructuras cognocientes biológicas para todos los niveles de conocimiento?
Rta/ Si, por que por medio de los niveles de conocimiento, es q el ser humano aprende.
4. Será que el conocimiento y la búsqueda de la verdad se desarrollan para la supervivencia del sujeto?
Rta/ Claro que si. Desde nuestros antepasados, hemos venido descubriendo lo q es bueno y malo para el ser humano, de esta forma hemos aprendido a evolucionar, hasta el punto de poder dominar nuestro planeta, inventando nuevas tecnologías dia a dia.
5. Que papel juega la evolución cultural con relación a la evolución biológica?
Rta/ Yo pienso q a medida q hay evolucion biologica, se va dando la evolucion cultural, puesto q el hombre se desarrolla, y su entorno tambien lo hace a su vez. De esta forma, vamos modificando para bien, las cosas que nos hacen avanzar, como la tecnologia, las comodidades materiales, los buenos habitos de vida, etc.
6. Existe un conocimiento perfecto?
Rta/ No, debido a que el ser humano, dia a dia esta preguntándose diferentes cosas para hallar un mejoramiento de su vida; de esta forma podemos decir q el conocimiento nunca termina.
7. Existen limites en nuestro conocimiento?
Rta/ No. El ser humano puede indagar y conocer todo en tanto desee hacerlo; es decir q el limite de nuestro conocimiento, lo ponemos nosotros mismos.
8. La realidad y la verdad son problemas de conocimiento?
Rta/ No. Tanto la realidad como la verdad hacen parte de un conocimiento q dia a dia nos enriquece, debido a que el saber de ellas nos ayuda a relacionarnos mejor con nuestro entorno.
1. Considera que el sujeto posee una estructura cognociente biológica que le permiten conocer? Cuál? Como funciona?
Rta/ Si. El sujeto posee dicha estructura, la cual se hace llamar CEREBRO. Este tiene una capacidad instintiva de captar, analizar y razonar todo tipo de información q nos rodea. De esta forma obtenemos nuestro propio modo de pensar, lo que nos hace tener una cognocion de la realidad.
2.Considera que esa estructura cognociente biológica se ajustan o adecuan a la realidad y en ocasiones hasta llegan a coincidir? Por que?
Rta/ Pienso que en algunas ocasiones si, pero en otras no. Esto se debe a que las personas tenemos diferentes formas de pensar, nuestro cerebro procesa la información a partir de la percepción q tiene del entorno en el q se encuentra, de modo q puede o no ajustarse a la realidad.
3. Tienen valor las estructuras cognocientes biológicas para todos los niveles de conocimiento?
Rta/ Si, por que por medio de los niveles de conocimiento, es q el ser humano aprende.
4. Será que el conocimiento y la búsqueda de la verdad se desarrollan para la supervivencia del sujeto?
Rta/ Claro que si. Desde nuestros antepasados, hemos venido descubriendo lo q es bueno y malo para el ser humano, de esta forma hemos aprendido a evolucionar, hasta el punto de poder dominar nuestro planeta, inventando nuevas tecnologías dia a dia.
5. Que papel juega la evolución cultural con relación a la evolución biológica?
Rta/ Yo pienso q a medida q hay evolucion biologica, se va dando la evolucion cultural, puesto q el hombre se desarrolla, y su entorno tambien lo hace a su vez. De esta forma, vamos modificando para bien, las cosas que nos hacen avanzar, como la tecnologia, las comodidades materiales, los buenos habitos de vida, etc.
6. Existe un conocimiento perfecto?
Rta/ No, debido a que el ser humano, dia a dia esta preguntándose diferentes cosas para hallar un mejoramiento de su vida; de esta forma podemos decir q el conocimiento nunca termina.
7. Existen limites en nuestro conocimiento?
Rta/ No. El ser humano puede indagar y conocer todo en tanto desee hacerlo; es decir q el limite de nuestro conocimiento, lo ponemos nosotros mismos.
8. La realidad y la verdad son problemas de conocimiento?
Rta/ No. Tanto la realidad como la verdad hacen parte de un conocimiento q dia a dia nos enriquece, debido a que el saber de ellas nos ayuda a relacionarnos mejor con nuestro entorno.
Semana 3
ACTIVIDAD DE CLASE
a) El estudio del conocimiento: Conocimiento Filosofico.
Esto hace que el hombre ponga en practica el uso de sus facultades, es decir, que este en constante aprendizaje, xq el conocimiento no tiene fin.
b) La explicación de los fenómenos naturales por parte de los indígenas: Conocimiento Teológico.
Desde un principio nos preguntamos por el origen de todo lo q nos rodea, y damos supuestos a cosas que en algunas ocaciones son desconocidas. Para los indígenas, esto era algo muy usual, ya que ellos daban explicaciones a fenomenos que cintificamente no entendian, por lo cual atribuian esto a sus dioses.
c) La representación teatral de un actor: Conocimiento Empírico.
Esto es debido a que se necesita de la experiencia para ir adquiriendo conocimiento cada vez mas, es decir, se perfecciona el conocimiento atraves de la practica.
d) El estudio de las características sociales de una población: Conocimiento Científico.
Cada vez que se habla de estudiar alguna cosa, se necesita usar ciertos tipos de ciencia, o se requiere de algun metodo o algun proceso a seguir, para obtener los resultados. Esto es conocimiento cientifico, ya q se estudia la relacion sujeto - objeto.
a) El estudio del conocimiento: Conocimiento Filosofico.
Esto hace que el hombre ponga en practica el uso de sus facultades, es decir, que este en constante aprendizaje, xq el conocimiento no tiene fin.
b) La explicación de los fenómenos naturales por parte de los indígenas: Conocimiento Teológico.
Desde un principio nos preguntamos por el origen de todo lo q nos rodea, y damos supuestos a cosas que en algunas ocaciones son desconocidas. Para los indígenas, esto era algo muy usual, ya que ellos daban explicaciones a fenomenos que cintificamente no entendian, por lo cual atribuian esto a sus dioses.
c) La representación teatral de un actor: Conocimiento Empírico.
Esto es debido a que se necesita de la experiencia para ir adquiriendo conocimiento cada vez mas, es decir, se perfecciona el conocimiento atraves de la practica.
d) El estudio de las características sociales de una población: Conocimiento Científico.
Cada vez que se habla de estudiar alguna cosa, se necesita usar ciertos tipos de ciencia, o se requiere de algun metodo o algun proceso a seguir, para obtener los resultados. Esto es conocimiento cientifico, ya q se estudia la relacion sujeto - objeto.
ACTIVIDAD PREVIA
Claro que existe un conocimiento en estas situaciones, debido a que cada una de estas personas, en algun momento tuvo q haber recibido informacion, haberla analizado y luego llevarla a la practica; al realizar ese proceso, se dice que existe algun tipo de conocimiento por parte de quien llevo a cabo dicho proceso.
Claro que existe un conocimiento en estas situaciones, debido a que cada una de estas personas, en algun momento tuvo q haber recibido informacion, haberla analizado y luego llevarla a la practica; al realizar ese proceso, se dice que existe algun tipo de conocimiento por parte de quien llevo a cabo dicho proceso.
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