ACTIVIDAD DE EVALUACION
Tres grupos de investigación que trabajen en temas o líneas de su disciplina de estudio.
Mi disciplina de estudio es Administracion Fianaciera y los grupos q mas se relacion con esta son:
1. INDECON: Tiene en su ámbito de investigación la contabilidad, la sociedad, el ambiente y la cultura.
2. MARCO POLO: Formación para el emprendimiento.
3. GISMI: Desarrollo Tecnologico, Empresarial y Calidad Educativa.
Teniendo en cuenta las paginas vistas, con sus respectivas misiones y visiones, puedo opinar que actualmente se brinda mas apoyo y orientacion para las personas q tienen y desean desarrollas sus ideas acerca de ciencia y tecnología, ésto por parte de entidades como COLCIENCIAS, encargado de todo el sistema de ciencia y tecnología en Colombia.
Gracias a entidades como éstas y a personas dispuestas a desarrollar con dedicación sus ideas, se podrá ver un mejoramiento progresivo de nuestro país.
domingo, 26 de abril de 2009
ACTIVIDAD PREVIA
Como dirigente político, mi agenda hablaría acerca del mejoramiento de las aulas de clase en los colegios y escuelas, implementaría que la mayoria de clases se dieran en un aula vitual, así como capacitaría debidamente a los maestro para esto.
Tambien hablaria sobre la creación de espacios, donde las personas puedan investigar y desarrollar sus ideas, para un mejoramiento comun; dichos espacios podrían ser bibliotecas virtuales.
En cuanto a ciencia, mi agenda podría hablar sobre programas q incentiven a los niños a desarrollar proyectos cientificos o tecnologia, los cuales puedan ser futuramente implementados en la ciudad o en los lugares donde se requieran.
Como dirigente político, mi agenda hablaría acerca del mejoramiento de las aulas de clase en los colegios y escuelas, implementaría que la mayoria de clases se dieran en un aula vitual, así como capacitaría debidamente a los maestro para esto.
Tambien hablaria sobre la creación de espacios, donde las personas puedan investigar y desarrollar sus ideas, para un mejoramiento comun; dichos espacios podrían ser bibliotecas virtuales.
En cuanto a ciencia, mi agenda podría hablar sobre programas q incentiven a los niños a desarrollar proyectos cientificos o tecnologia, los cuales puedan ser futuramente implementados en la ciudad o en los lugares donde se requieran.
domingo, 19 de abril de 2009
Semana 10
ACTIVIDAD DE EVALUACION
1.
A).La tecnología ha contribuido a resolver las necesidades básicas de la sociedad humana, pero a menudo es fuente de problemas por sus ncontrolados impactos. ¿En qué tipo de esfera se producen tales impactos negativos?
Rta/Los impactos negativos son recibidos por nuestro ecosistema, ya que cada vez que se crea un invento o se hace uso de la tecnología, se afecta o se altera el medio ambiente de nuestro planeta; y lo peor es que al hombre solo interesa satisfacer sus necesidades, sin caer en cuenta de los daños que esta causando al medio ambiente que lo rodea.
B).Dos situaciones de profundo cambio histórico pueden servirnos de ejemplos sobre la forma en que la tecnología impacta las condiciones socioeconómicas y la vida de los seres humanos. Menciónelas usando sus propias palabras.
Rta/ Uno de los grandes impactos tecnologicos en la humanidad, dió lugar a un acontecimiento historico llamado "La Revolucion Industrial", causado por la creacion de maquinas y los diferentes avances tecnológicos. Fue una serie de cambios económicos y sociales, que transformaron el estilo de trabajo y la forma de pensar, así como tambien trajo un cambio en la estructura de la sociedad, y con ella grandes consecuencias.
Otro gran impacto histórico, aunque ocurrido hace poco tiempo, fue el descubrimiento de "La Clonación". Este con ayuda de muchisima tecnología causo una gran controversia entre las personas, debido a que algunas creian esto imposible, y a su vez negaban este gran avance, mientras que por el contrario otras apoyaban y deseaban ser clonadas, aun en contra de los principios regidos por la iglesia.
Aunque todavía es un tema de fuerte discusión, es un claro ejemplo de que la tecnología tiene un gran impacto en la vida de las personas y en la sociendad en general.
C).Teniendo en cuenta el recuadro planteado en la lectura sobre el impacto de la tecnología en las necesidades básicas, señale los impactos que usted encuentra ante tres de las siguientes necesidades:
* Comunicaciones: Gracias a la tecnología desarrollada en la comunicacion podemos hablar, ver e interactuar con personas a kilómetros de distancia. Como consecuencia se destruye la capa de ozono debido a las radiaciones emitidas por satelite que nos comunica.
* Vestimenta: Podemos satisfacer la necesidad de estar vestidos de acuerdo a nuestros gustos y nivel económico. Pero como consecuencia se destruye poco a poco el medio ambiente al contaminarlo con químicos para poder producir un buen algodón necesario para crear las telas.
* Energía: Un gran avance tecnológico fue la creacion de la energía eléctrica. Mediante la cual se pudieron crear diferentes maquinas gracias a uso. Como consecuencia, hay una disminución del agua en el planeta, puesto que la energía es producida por el agua.
1.
A).La tecnología ha contribuido a resolver las necesidades básicas de la sociedad humana, pero a menudo es fuente de problemas por sus ncontrolados impactos. ¿En qué tipo de esfera se producen tales impactos negativos?
Rta/Los impactos negativos son recibidos por nuestro ecosistema, ya que cada vez que se crea un invento o se hace uso de la tecnología, se afecta o se altera el medio ambiente de nuestro planeta; y lo peor es que al hombre solo interesa satisfacer sus necesidades, sin caer en cuenta de los daños que esta causando al medio ambiente que lo rodea.
B).Dos situaciones de profundo cambio histórico pueden servirnos de ejemplos sobre la forma en que la tecnología impacta las condiciones socioeconómicas y la vida de los seres humanos. Menciónelas usando sus propias palabras.
Rta/ Uno de los grandes impactos tecnologicos en la humanidad, dió lugar a un acontecimiento historico llamado "La Revolucion Industrial", causado por la creacion de maquinas y los diferentes avances tecnológicos. Fue una serie de cambios económicos y sociales, que transformaron el estilo de trabajo y la forma de pensar, así como tambien trajo un cambio en la estructura de la sociedad, y con ella grandes consecuencias.
Otro gran impacto histórico, aunque ocurrido hace poco tiempo, fue el descubrimiento de "La Clonación". Este con ayuda de muchisima tecnología causo una gran controversia entre las personas, debido a que algunas creian esto imposible, y a su vez negaban este gran avance, mientras que por el contrario otras apoyaban y deseaban ser clonadas, aun en contra de los principios regidos por la iglesia.
Aunque todavía es un tema de fuerte discusión, es un claro ejemplo de que la tecnología tiene un gran impacto en la vida de las personas y en la sociendad en general.
C).Teniendo en cuenta el recuadro planteado en la lectura sobre el impacto de la tecnología en las necesidades básicas, señale los impactos que usted encuentra ante tres de las siguientes necesidades:
* Comunicaciones: Gracias a la tecnología desarrollada en la comunicacion podemos hablar, ver e interactuar con personas a kilómetros de distancia. Como consecuencia se destruye la capa de ozono debido a las radiaciones emitidas por satelite que nos comunica.
* Vestimenta: Podemos satisfacer la necesidad de estar vestidos de acuerdo a nuestros gustos y nivel económico. Pero como consecuencia se destruye poco a poco el medio ambiente al contaminarlo con químicos para poder producir un buen algodón necesario para crear las telas.
* Energía: Un gran avance tecnológico fue la creacion de la energía eléctrica. Mediante la cual se pudieron crear diferentes maquinas gracias a uso. Como consecuencia, hay una disminución del agua en el planeta, puesto que la energía es producida por el agua.
ACTIVIDAD PREVIDA
1. Que entendemos por Investigación y Desarrollo?
Rta/La investigación y el desarrollo son dos formas muy completas que nos permiten aprender y/o entender nuevos conocimientos, los cuales nos ayudan a tener un mejor desarrollo social, económico, cultural, etc.
Por ejemplo, en las empresas que trabajan en fabricacion y lanzamiento de productos, primero deben hacer una investigacion para saber si dicho producto podría ser exitoso en el mercado, y segundo llevar a cabo un desarrollo del producto, para comprobar si el resultado de la investigación es verdadero o no.
2. Es la investigación y Desarrollo importante para una empresa, para la sociedad? Cómo? Porqué?
Rta/La investigación y desarrollo son muy importantes y claves en una empresa o en la sociedad debido a que con estas dos medias o conceptos se crea una mayor competitividad en las empresas,y una mejor forma de vida en la sociedad.
En las empresas se obtienen nuevas maquinarias para la fabricación de sus productos, de manera mas sencilla y rentable al igual hacer mas eficientes sus servicios; y en la sociedad hacen mas fácil el nivel de vida satisfaciendo las necesidades de las personas al igual que ayudandolas a adquirir nuevos conocimientos.
1. Que entendemos por Investigación y Desarrollo?
Rta/La investigación y el desarrollo son dos formas muy completas que nos permiten aprender y/o entender nuevos conocimientos, los cuales nos ayudan a tener un mejor desarrollo social, económico, cultural, etc.
Por ejemplo, en las empresas que trabajan en fabricacion y lanzamiento de productos, primero deben hacer una investigacion para saber si dicho producto podría ser exitoso en el mercado, y segundo llevar a cabo un desarrollo del producto, para comprobar si el resultado de la investigación es verdadero o no.
2. Es la investigación y Desarrollo importante para una empresa, para la sociedad? Cómo? Porqué?
Rta/La investigación y desarrollo son muy importantes y claves en una empresa o en la sociedad debido a que con estas dos medias o conceptos se crea una mayor competitividad en las empresas,y una mejor forma de vida en la sociedad.
En las empresas se obtienen nuevas maquinarias para la fabricación de sus productos, de manera mas sencilla y rentable al igual hacer mas eficientes sus servicios; y en la sociedad hacen mas fácil el nivel de vida satisfaciendo las necesidades de las personas al igual que ayudandolas a adquirir nuevos conocimientos.
Semana 9
ACTIVIDAD DE EVALUACION
1.
La Investigación y Desarrollo ha logrado grandes impactos en la economía a partir de un hecho crucial de la industria de Siglo XX; este hecho es la creación de la I&D, ya que es de gran importancia en el desarrollo de la economía debido a que ésta se hizo para inventar.
Ya entendido que la I&D es el “invento para inventar”, se sintetiza su poder como método de gestión y organización; dicho poder se debe a que esta tiene diferentes ciclos los cuales van de transformar una simple idea en algo real; es decir, se hace una concepción de una idea, luego una generación de conocimientos por medio de la investigación y finalmente se hace el diseño de diferentes prototipos y productos finales según parámetros concebidos y preestablecidos experimentalmente.
Por ejemplo, en la mayoría de inventos se utiliza algún componente de la I&D puesto que esta reacciona con todo aquello que se inventa y da herramientas para llevarlo a cabo.
Los países industrializados estuvieron muy preocupados por predecir a partir de cifras de la inversión en ciencias y tecnología y de la medición de recursos humanos en los años 70. El método resultante de medida ha sido conocido internacionalmente por una obra, EL MANUAL DE FRASCATI .
1.
La Investigación y Desarrollo ha logrado grandes impactos en la economía a partir de un hecho crucial de la industria de Siglo XX; este hecho es la creación de la I&D, ya que es de gran importancia en el desarrollo de la economía debido a que ésta se hizo para inventar.
Ya entendido que la I&D es el “invento para inventar”, se sintetiza su poder como método de gestión y organización; dicho poder se debe a que esta tiene diferentes ciclos los cuales van de transformar una simple idea en algo real; es decir, se hace una concepción de una idea, luego una generación de conocimientos por medio de la investigación y finalmente se hace el diseño de diferentes prototipos y productos finales según parámetros concebidos y preestablecidos experimentalmente.
Por ejemplo, en la mayoría de inventos se utiliza algún componente de la I&D puesto que esta reacciona con todo aquello que se inventa y da herramientas para llevarlo a cabo.
Los países industrializados estuvieron muy preocupados por predecir a partir de cifras de la inversión en ciencias y tecnología y de la medición de recursos humanos en los años 70. El método resultante de medida ha sido conocido internacionalmente por una obra, EL MANUAL DE FRASCATI .
ACTIVIDAD EN CLASE
La Investigación y Desarrollo ha logrado grandes impactos en la economía y la sociedad. Mediante ejemplos sustente la anterior afirmación.
Rta/ La investigacion y el desarrollo han sido de gran ayuda y avance para nuestra sociedad, y por supuesto para nuestra economía, ya que mediante ellos hemos podido avanzar dia a dia; por ejemplo, gracias a ellos, existen los paises desarrollados y subdesarrollados.
La investigacion y el desarrollo nos han permitido tener grades rascacielos, parques de diversiones con una exelente calidad, casas inteligentes, tecnología que nos permite comunicarnos a traves de largas distancias, y un sin fin de cosas que cada dia se mejoran.
En cuanto a la economía, pues se han desarrollado tecnologias como los computadores, la calcuradoras, los diferentes softwares, etc., que nos permiten tener un conocimiento mas exacto y detallado de las cosas relacionadas con la economia.
La Investigación y Desarrollo ha logrado grandes impactos en la economía y la sociedad. Mediante ejemplos sustente la anterior afirmación.
Rta/ La investigacion y el desarrollo han sido de gran ayuda y avance para nuestra sociedad, y por supuesto para nuestra economía, ya que mediante ellos hemos podido avanzar dia a dia; por ejemplo, gracias a ellos, existen los paises desarrollados y subdesarrollados.
La investigacion y el desarrollo nos han permitido tener grades rascacielos, parques de diversiones con una exelente calidad, casas inteligentes, tecnología que nos permite comunicarnos a traves de largas distancias, y un sin fin de cosas que cada dia se mejoran.
En cuanto a la economía, pues se han desarrollado tecnologias como los computadores, la calcuradoras, los diferentes softwares, etc., que nos permiten tener un conocimiento mas exacto y detallado de las cosas relacionadas con la economia.
jueves, 16 de abril de 2009
Semana 8
ACTIVIDAD DE EVALUACION
1.¿Cómo podemos entender la tecnología en el sentido más amplio?
Rta/ Para mi la tecnologia es la manera en la cual se derrallora o se mejora el mundo cada dia, ya que contibuye al progreso de cada pais, ciudad o region, en cuanto a lo cultural, social, regreativo y demas.
2.Al discutir las relaciones entre ciencia y tecnología, se suele citar el ejemplo de la contribución de la tecnología a la teoría de la conservación de la energía. Un problema completo permitió ampliarla y desarrollarla. ¿A qué nos estamos refiriendo?
Rta/ Hace referencia al avance de las maquinas a vapor.
3.En el diseño de la tecnología existen limitantes naturales, dados por las leyes físicas o por las propiedades de la materia, pero también existen otros limitantes del contexto que deben ser tenidos en cuenta. Refiérase a ellos.
Rta/ Para poder obtener un buen diseño, se deben tenee en cuenta los aspectos: económico, político, social, ecológico y ético; ademas, cada diseño debe comprometerlos.
4.Según Mac Luhan, que edad tiene la tecnología?
Rta/ La tecnologia existe desde que al hombre le surgio la necesidad de crear intrumentos para mejorar su vida.
5.Tal como se plantea en el texto la relación entre ciencia, tecnología e ingeniería, realice un texto propositivo donde relacione la ciencia y la tecnología con su disciplina de estudio
Rta/ La relacion entre ciencia, tecnologia e ingenieria, es muy complemetaria de bido a que la una depende de las otras, ya que la ciencia descubre nuevas formas o cosas, y para ellos necesita de aparatos y maquinas que solo la tecnologia le puede brindar, y la ingenieria demuestra como las anteriores descubren verdades, las cuales lleva a la practica, o las da a conocer a las demas personas.
En mi caso, La ciencia ayudo a descubrir a las Administracion financiera, o mejor, a la ciencia matematica y demas teorias q se aplican y se estudian en ella, por otro lado la tecnologia nos ayuda a demostrar por medio de las calculadoras financieras, el computador, y emas avances, que los procesos que alli se studian son verdaderos; y la ingeniería nos ayuda a aplicar conocimientos y experiencias para que mediante diseños, modelos y técnicas podamos resolver los problemas que afecten a las personas en cuanto a numeros.
1.¿Cómo podemos entender la tecnología en el sentido más amplio?
Rta/ Para mi la tecnologia es la manera en la cual se derrallora o se mejora el mundo cada dia, ya que contibuye al progreso de cada pais, ciudad o region, en cuanto a lo cultural, social, regreativo y demas.
2.Al discutir las relaciones entre ciencia y tecnología, se suele citar el ejemplo de la contribución de la tecnología a la teoría de la conservación de la energía. Un problema completo permitió ampliarla y desarrollarla. ¿A qué nos estamos refiriendo?
Rta/ Hace referencia al avance de las maquinas a vapor.
3.En el diseño de la tecnología existen limitantes naturales, dados por las leyes físicas o por las propiedades de la materia, pero también existen otros limitantes del contexto que deben ser tenidos en cuenta. Refiérase a ellos.
Rta/ Para poder obtener un buen diseño, se deben tenee en cuenta los aspectos: económico, político, social, ecológico y ético; ademas, cada diseño debe comprometerlos.
4.Según Mac Luhan, que edad tiene la tecnología?
Rta/ La tecnologia existe desde que al hombre le surgio la necesidad de crear intrumentos para mejorar su vida.
5.Tal como se plantea en el texto la relación entre ciencia, tecnología e ingeniería, realice un texto propositivo donde relacione la ciencia y la tecnología con su disciplina de estudio
Rta/ La relacion entre ciencia, tecnologia e ingenieria, es muy complemetaria de bido a que la una depende de las otras, ya que la ciencia descubre nuevas formas o cosas, y para ellos necesita de aparatos y maquinas que solo la tecnologia le puede brindar, y la ingenieria demuestra como las anteriores descubren verdades, las cuales lleva a la practica, o las da a conocer a las demas personas.
En mi caso, La ciencia ayudo a descubrir a las Administracion financiera, o mejor, a la ciencia matematica y demas teorias q se aplican y se estudian en ella, por otro lado la tecnologia nos ayuda a demostrar por medio de las calculadoras financieras, el computador, y emas avances, que los procesos que alli se studian son verdaderos; y la ingeniería nos ayuda a aplicar conocimientos y experiencias para que mediante diseños, modelos y técnicas podamos resolver los problemas que afecten a las personas en cuanto a numeros.
ACTIVIDAD PREVIA
En el mundo actual la tecnología ha asumido las características de una compleja empresa social. ¿Por qué?
RTA/ La tecnologia, definitivamente, a asumido la caracteristicas de una compleja empresa social, debido a que beneficia de manera lógica a quienes trabajan en ella, es decir, a los profesionales que la desarrollan; su principal razón es buscar la forma o la manera de satisfacer las diferentes necesidades de nuestra sociedad, por medio de las investigaciones, teniendo como fin el bienestar común.
En el mundo actual la tecnología ha asumido las características de una compleja empresa social. ¿Por qué?
RTA/ La tecnologia, definitivamente, a asumido la caracteristicas de una compleja empresa social, debido a que beneficia de manera lógica a quienes trabajan en ella, es decir, a los profesionales que la desarrollan; su principal razón es buscar la forma o la manera de satisfacer las diferentes necesidades de nuestra sociedad, por medio de las investigaciones, teniendo como fin el bienestar común.
sábado, 21 de marzo de 2009
Semana 7
UN MUNDO SIN CAPA DE OZONO...
Científicos de la NASA simularon qué habría pasado de no haberse prohibido las sustancias dañinas. Un sol que quema en cinco minutos.
La NASA difundió los resultados de un curioso experimento que realizó recientemente, en el que los científicos describieron cómo sería el mundo sin capa de ozono. Entre los efectos obtenidos, concluyeron que el sol se demoraría sólo cinco minutos en producir quemaduras.
La agencia espacial estadounidense precisó cómo sería el mundo en este siglo si, en 1987, 193 país no hubiesen acordado prohibir sustancias químicas dañiñas para la capa. "Cerca de los dos tercios del ozono habría desaparecido; no sólo en los polos, sino en todo el planeta. El agujero de ozono sobre la Antártida, descubierto en los 80, tendría un gemelo sobre el Polo Norte", señalaron.
De acuerdo con lo informado por el diario español "El Mundo", para la simulación se empleó un modelo completo que incluía los efectos químicos sobre la atmósfera, los cambios en el patrón de vientos y las modificaciones en la radiación.
Año a año
Los expertos declararon que, sin la protección de la capa, hasta 2020 desaparecería el 17 % del ozono. Además, un nuevo agujero comenzaría a formarse cada año sobre el Artico. En 2040, el índice de radiación ultravioleta alcanzaría el 15 en las horas de máximo calor de un día de verano (actualmente, un índice de 10 es considerado altísimo). El sol quemaría en 10 minutos.
A fines de 2065, en tanto la concentración global de ozono caería un 67 % respecto de la década del 70. La intensidad de los rayos ultravioletas sería el doble y la exposición al sol produciría cáncer de piel en cinco minutos. La capa de ozono es el filtro solar de la Tierra ya que absorbe y bloquea casi toda la radiación procedente del sol, con lo que protege a las personas de los rayos ultravioletas que dañan el ADN.
JUSTIFICACION
Es una noticia cientifica debido a q tiene q ver seriamente con lo q esta pasando en el mundo en relacion con el medio ambiente.
Que pasaria si no hubieran cientificos que determinaran estos tipos de acontecimientos? Yo creo q no tendriamos mundo..
Esta noticia es de suma importancia, hay q cuidar nuestra capa de ozono, y en general, nuentro planeta tierra.
Científicos de la NASA simularon qué habría pasado de no haberse prohibido las sustancias dañinas. Un sol que quema en cinco minutos.
La NASA difundió los resultados de un curioso experimento que realizó recientemente, en el que los científicos describieron cómo sería el mundo sin capa de ozono. Entre los efectos obtenidos, concluyeron que el sol se demoraría sólo cinco minutos en producir quemaduras.
La agencia espacial estadounidense precisó cómo sería el mundo en este siglo si, en 1987, 193 país no hubiesen acordado prohibir sustancias químicas dañiñas para la capa. "Cerca de los dos tercios del ozono habría desaparecido; no sólo en los polos, sino en todo el planeta. El agujero de ozono sobre la Antártida, descubierto en los 80, tendría un gemelo sobre el Polo Norte", señalaron.
De acuerdo con lo informado por el diario español "El Mundo", para la simulación se empleó un modelo completo que incluía los efectos químicos sobre la atmósfera, los cambios en el patrón de vientos y las modificaciones en la radiación.
Año a año
Los expertos declararon que, sin la protección de la capa, hasta 2020 desaparecería el 17 % del ozono. Además, un nuevo agujero comenzaría a formarse cada año sobre el Artico. En 2040, el índice de radiación ultravioleta alcanzaría el 15 en las horas de máximo calor de un día de verano (actualmente, un índice de 10 es considerado altísimo). El sol quemaría en 10 minutos.
A fines de 2065, en tanto la concentración global de ozono caería un 67 % respecto de la década del 70. La intensidad de los rayos ultravioletas sería el doble y la exposición al sol produciría cáncer de piel en cinco minutos. La capa de ozono es el filtro solar de la Tierra ya que absorbe y bloquea casi toda la radiación procedente del sol, con lo que protege a las personas de los rayos ultravioletas que dañan el ADN.
JUSTIFICACION
Es una noticia cientifica debido a q tiene q ver seriamente con lo q esta pasando en el mundo en relacion con el medio ambiente.
Que pasaria si no hubieran cientificos que determinaran estos tipos de acontecimientos? Yo creo q no tendriamos mundo..
Esta noticia es de suma importancia, hay q cuidar nuestra capa de ozono, y en general, nuentro planeta tierra.
ACTIVIDAD PREVIA
1. Que tipo de conocimiento maneja la ciencia?Rta/ El conocimiento que maneja la ciencia, es Cientifico; debido a que en este se realiza un analisis mas extenso y/o mas completo, para llegar al origen o a la verdad de las cosas.
2. Cuando hablan de ciencia que imagen se le viene a la mente? por que?Rta/ Siempre q escucho hablar de ciencia, pienso en un laboratorio, pienso como en experimentos o en cosas asi, dedido a que relaciono la ciencia con los experimentos q ayudan a la humanidad, y por supuesto los laboratorios en los cuales se llevan a cabo dichos experimentos.
3. Según su opinion: sera ciencia y tecnología, lo mismo? En q se diferencian?
Rta/ Yo pienso que NO son lo mismo, pro si tienen una relacion muy estrecha, puesto que las diversas ciencias, al aplicarlas, nos conllevan a los avances tecnologicos.
1. Que tipo de conocimiento maneja la ciencia?Rta/ El conocimiento que maneja la ciencia, es Cientifico; debido a que en este se realiza un analisis mas extenso y/o mas completo, para llegar al origen o a la verdad de las cosas.
2. Cuando hablan de ciencia que imagen se le viene a la mente? por que?Rta/ Siempre q escucho hablar de ciencia, pienso en un laboratorio, pienso como en experimentos o en cosas asi, dedido a que relaciono la ciencia con los experimentos q ayudan a la humanidad, y por supuesto los laboratorios en los cuales se llevan a cabo dichos experimentos.
3. Según su opinion: sera ciencia y tecnología, lo mismo? En q se diferencian?
Rta/ Yo pienso que NO son lo mismo, pro si tienen una relacion muy estrecha, puesto que las diversas ciencias, al aplicarlas, nos conllevan a los avances tecnologicos.
domingo, 15 de marzo de 2009
Semana 5
LOS ANCIANOS DE LA CALLE...
..DEBERIAN ESTAR EN UN ANCIANATO...
..UN LUGAR DONDE LOS TRATEN BIEN...
..DISFRUTANDO DE SU VEJEZ...
..NO INTENTANDO SOBREVIVIR.
..DEBERIAN ESTAR EN UN ANCIANATO...
..UN LUGAR DONDE LOS TRATEN BIEN...
..DISFRUTANDO DE SU VEJEZ...
..NO INTENTANDO SOBREVIVIR.
lunes, 9 de marzo de 2009
ACTIVIDAD PREVIA
1. Cuál es el interés del hombre por conocer la realidad?
Rta/ Desde q el hombre tiene razon de ser, se crea la necesidad de saber por las cosas y/o por el entorno q lo rodea; de allí el interes por enterarse cada día de la realidad en la que vive, debido a que con ella puede aceptar y/o superar las situaciones de su diario vivir.
2. Cuál es SU interés por conocer la realidad?
Rta/ Primero q todo, tengo la necesitad de saber q es lo q pasa en mi ciudad, en mi pais y en mi planeta, simplemente porque es el lugar donde yo estoy viviendo, para ello leo, escucho o veo las noticias; ese es mi simple interes de saber lo q pasa en mi mundo.
Segundo, tengo un interes mas centrado en saber, conocer y enterarme diariamente de lo q pasa en mi entorno mas cercano (mi casa, mi universidad, etc.) y con las personas q me rodean, puesto que así voy aprendiendo lo que me conviene y lo que no.
3. Que realidad quiere o quisiera conocer?
Rta/ Yo creo q la realidad que mas nos intriga, porque sé q no la tengo solamente yo, es la de saber el por qué la existencia de un bien y un mal, es decir, saber todo lo relacionado con lo que uno diariamente no puede cuestionar, como lo es todo lo que plantea la iglesia ( existencia primero del hombre, de un bien y un mal
4.Cómo se aproximaría al conocimiento de dicha realidad?
Rta/ No creo que pueda obtener ese conocimiento,puesto q ningun mortal tiene la capacidad para explicar un fenomeno semejante. La unica forma es seguir creyendo que despues de la muerte hay un paraiso, en el cual entiendes las razones de todo lo que pasa en el universo.
1. Cuál es el interés del hombre por conocer la realidad?
Rta/ Desde q el hombre tiene razon de ser, se crea la necesidad de saber por las cosas y/o por el entorno q lo rodea; de allí el interes por enterarse cada día de la realidad en la que vive, debido a que con ella puede aceptar y/o superar las situaciones de su diario vivir.
2. Cuál es SU interés por conocer la realidad?
Rta/ Primero q todo, tengo la necesitad de saber q es lo q pasa en mi ciudad, en mi pais y en mi planeta, simplemente porque es el lugar donde yo estoy viviendo, para ello leo, escucho o veo las noticias; ese es mi simple interes de saber lo q pasa en mi mundo.
Segundo, tengo un interes mas centrado en saber, conocer y enterarme diariamente de lo q pasa en mi entorno mas cercano (mi casa, mi universidad, etc.) y con las personas q me rodean, puesto que así voy aprendiendo lo que me conviene y lo que no.
3. Que realidad quiere o quisiera conocer?
Rta/ Yo creo q la realidad que mas nos intriga, porque sé q no la tengo solamente yo, es la de saber el por qué la existencia de un bien y un mal, es decir, saber todo lo relacionado con lo que uno diariamente no puede cuestionar, como lo es todo lo que plantea la iglesia ( existencia primero del hombre, de un bien y un mal
4.Cómo se aproximaría al conocimiento de dicha realidad?
Rta/ No creo que pueda obtener ese conocimiento,puesto q ningun mortal tiene la capacidad para explicar un fenomeno semejante. La unica forma es seguir creyendo que despues de la muerte hay un paraiso, en el cual entiendes las razones de todo lo que pasa en el universo.
domingo, 8 de marzo de 2009
Semana 4
ACTIVIDAD DE EVALUACION
1. El juicio: "el todo es mayor que la parte", es una fiel representación una de las corrientes que explican el pensamiento, esta es:
a. Racionalismo
2. Argumente positiva o negativamente la siguiente afirmación “No es en el objeto sino en el sujeto que algo cambia por obra de la función del conocimiento.”
Estoy de acuerdo con la afirmación anterior, puesto q un objeto esta diseñado para cierto tipo de funcionamiento, y este no va a cambiar si un sujeto, lo coge, o lo mira; el q sí cambia es el sujeto, debido a q aprende a conocer al objeto realizando eso. De esta forma es q podemos tener diferentes percepciones de las cosas.
1. El juicio: "el todo es mayor que la parte", es una fiel representación una de las corrientes que explican el pensamiento, esta es:
a. Racionalismo
2. Argumente positiva o negativamente la siguiente afirmación “No es en el objeto sino en el sujeto que algo cambia por obra de la función del conocimiento.”
Estoy de acuerdo con la afirmación anterior, puesto q un objeto esta diseñado para cierto tipo de funcionamiento, y este no va a cambiar si un sujeto, lo coge, o lo mira; el q sí cambia es el sujeto, debido a q aprende a conocer al objeto realizando eso. De esta forma es q podemos tener diferentes percepciones de las cosas.
ACTIVIDAD PREVIA
1. Considera que el sujeto posee una estructura cognociente biológica que le permiten conocer? Cuál? Como funciona?
Rta/ Si. El sujeto posee dicha estructura, la cual se hace llamar CEREBRO. Este tiene una capacidad instintiva de captar, analizar y razonar todo tipo de información q nos rodea. De esta forma obtenemos nuestro propio modo de pensar, lo que nos hace tener una cognocion de la realidad.
2.Considera que esa estructura cognociente biológica se ajustan o adecuan a la realidad y en ocasiones hasta llegan a coincidir? Por que?
Rta/ Pienso que en algunas ocasiones si, pero en otras no. Esto se debe a que las personas tenemos diferentes formas de pensar, nuestro cerebro procesa la información a partir de la percepción q tiene del entorno en el q se encuentra, de modo q puede o no ajustarse a la realidad.
3. Tienen valor las estructuras cognocientes biológicas para todos los niveles de conocimiento?
Rta/ Si, por que por medio de los niveles de conocimiento, es q el ser humano aprende.
4. Será que el conocimiento y la búsqueda de la verdad se desarrollan para la supervivencia del sujeto?
Rta/ Claro que si. Desde nuestros antepasados, hemos venido descubriendo lo q es bueno y malo para el ser humano, de esta forma hemos aprendido a evolucionar, hasta el punto de poder dominar nuestro planeta, inventando nuevas tecnologías dia a dia.
5. Que papel juega la evolución cultural con relación a la evolución biológica?
Rta/ Yo pienso q a medida q hay evolucion biologica, se va dando la evolucion cultural, puesto q el hombre se desarrolla, y su entorno tambien lo hace a su vez. De esta forma, vamos modificando para bien, las cosas que nos hacen avanzar, como la tecnologia, las comodidades materiales, los buenos habitos de vida, etc.
6. Existe un conocimiento perfecto?
Rta/ No, debido a que el ser humano, dia a dia esta preguntándose diferentes cosas para hallar un mejoramiento de su vida; de esta forma podemos decir q el conocimiento nunca termina.
7. Existen limites en nuestro conocimiento?
Rta/ No. El ser humano puede indagar y conocer todo en tanto desee hacerlo; es decir q el limite de nuestro conocimiento, lo ponemos nosotros mismos.
8. La realidad y la verdad son problemas de conocimiento?
Rta/ No. Tanto la realidad como la verdad hacen parte de un conocimiento q dia a dia nos enriquece, debido a que el saber de ellas nos ayuda a relacionarnos mejor con nuestro entorno.
1. Considera que el sujeto posee una estructura cognociente biológica que le permiten conocer? Cuál? Como funciona?
Rta/ Si. El sujeto posee dicha estructura, la cual se hace llamar CEREBRO. Este tiene una capacidad instintiva de captar, analizar y razonar todo tipo de información q nos rodea. De esta forma obtenemos nuestro propio modo de pensar, lo que nos hace tener una cognocion de la realidad.
2.Considera que esa estructura cognociente biológica se ajustan o adecuan a la realidad y en ocasiones hasta llegan a coincidir? Por que?
Rta/ Pienso que en algunas ocasiones si, pero en otras no. Esto se debe a que las personas tenemos diferentes formas de pensar, nuestro cerebro procesa la información a partir de la percepción q tiene del entorno en el q se encuentra, de modo q puede o no ajustarse a la realidad.
3. Tienen valor las estructuras cognocientes biológicas para todos los niveles de conocimiento?
Rta/ Si, por que por medio de los niveles de conocimiento, es q el ser humano aprende.
4. Será que el conocimiento y la búsqueda de la verdad se desarrollan para la supervivencia del sujeto?
Rta/ Claro que si. Desde nuestros antepasados, hemos venido descubriendo lo q es bueno y malo para el ser humano, de esta forma hemos aprendido a evolucionar, hasta el punto de poder dominar nuestro planeta, inventando nuevas tecnologías dia a dia.
5. Que papel juega la evolución cultural con relación a la evolución biológica?
Rta/ Yo pienso q a medida q hay evolucion biologica, se va dando la evolucion cultural, puesto q el hombre se desarrolla, y su entorno tambien lo hace a su vez. De esta forma, vamos modificando para bien, las cosas que nos hacen avanzar, como la tecnologia, las comodidades materiales, los buenos habitos de vida, etc.
6. Existe un conocimiento perfecto?
Rta/ No, debido a que el ser humano, dia a dia esta preguntándose diferentes cosas para hallar un mejoramiento de su vida; de esta forma podemos decir q el conocimiento nunca termina.
7. Existen limites en nuestro conocimiento?
Rta/ No. El ser humano puede indagar y conocer todo en tanto desee hacerlo; es decir q el limite de nuestro conocimiento, lo ponemos nosotros mismos.
8. La realidad y la verdad son problemas de conocimiento?
Rta/ No. Tanto la realidad como la verdad hacen parte de un conocimiento q dia a dia nos enriquece, debido a que el saber de ellas nos ayuda a relacionarnos mejor con nuestro entorno.
Semana 3
ACTIVIDAD DE CLASE
a) El estudio del conocimiento: Conocimiento Filosofico.
Esto hace que el hombre ponga en practica el uso de sus facultades, es decir, que este en constante aprendizaje, xq el conocimiento no tiene fin.
b) La explicación de los fenómenos naturales por parte de los indígenas: Conocimiento Teológico.
Desde un principio nos preguntamos por el origen de todo lo q nos rodea, y damos supuestos a cosas que en algunas ocaciones son desconocidas. Para los indígenas, esto era algo muy usual, ya que ellos daban explicaciones a fenomenos que cintificamente no entendian, por lo cual atribuian esto a sus dioses.
c) La representación teatral de un actor: Conocimiento Empírico.
Esto es debido a que se necesita de la experiencia para ir adquiriendo conocimiento cada vez mas, es decir, se perfecciona el conocimiento atraves de la practica.
d) El estudio de las características sociales de una población: Conocimiento Científico.
Cada vez que se habla de estudiar alguna cosa, se necesita usar ciertos tipos de ciencia, o se requiere de algun metodo o algun proceso a seguir, para obtener los resultados. Esto es conocimiento cientifico, ya q se estudia la relacion sujeto - objeto.
a) El estudio del conocimiento: Conocimiento Filosofico.
Esto hace que el hombre ponga en practica el uso de sus facultades, es decir, que este en constante aprendizaje, xq el conocimiento no tiene fin.
b) La explicación de los fenómenos naturales por parte de los indígenas: Conocimiento Teológico.
Desde un principio nos preguntamos por el origen de todo lo q nos rodea, y damos supuestos a cosas que en algunas ocaciones son desconocidas. Para los indígenas, esto era algo muy usual, ya que ellos daban explicaciones a fenomenos que cintificamente no entendian, por lo cual atribuian esto a sus dioses.
c) La representación teatral de un actor: Conocimiento Empírico.
Esto es debido a que se necesita de la experiencia para ir adquiriendo conocimiento cada vez mas, es decir, se perfecciona el conocimiento atraves de la practica.
d) El estudio de las características sociales de una población: Conocimiento Científico.
Cada vez que se habla de estudiar alguna cosa, se necesita usar ciertos tipos de ciencia, o se requiere de algun metodo o algun proceso a seguir, para obtener los resultados. Esto es conocimiento cientifico, ya q se estudia la relacion sujeto - objeto.
ACTIVIDAD PREVIA
Claro que existe un conocimiento en estas situaciones, debido a que cada una de estas personas, en algun momento tuvo q haber recibido informacion, haberla analizado y luego llevarla a la practica; al realizar ese proceso, se dice que existe algun tipo de conocimiento por parte de quien llevo a cabo dicho proceso.
Claro que existe un conocimiento en estas situaciones, debido a que cada una de estas personas, en algun momento tuvo q haber recibido informacion, haberla analizado y luego llevarla a la practica; al realizar ese proceso, se dice que existe algun tipo de conocimiento por parte de quien llevo a cabo dicho proceso.
domingo, 15 de febrero de 2009
Cómo se expresa la sociedad del conocimiento en su diario vivir?
R/ Se expresa atraves de los avances tecnológicos que cada dia tenemos, de los medios de comunicacion y de un mundo de cosas que nos facilitan la vida a diario. Por que para cada una de estas nuevas se necesitó conocimiento e ideas de innovacion.
Cuál considera es el futuro de la Sociedad del Conocimiento?
R/ Yo pienso que en un futuro, la sociedad del conocimiento va tener grandes comodidades desde el punto de vista del aprendizaje, ya que existen y se mejoraran los medios para poder adquirir conocimiento, entonces podran contar con una mejor preparacion o un mejor nivel de estudios.
EL CONOCIMIENTO ESTA EN EL MUNDO
Muchas veces se confunde el conocimiento con el aprendizaje, pero hay que aclarar que el conocimiento es aquel que se obtiene por medio de experiencias (ya sean de exito o de fracaso), razonamientos, enseñanzas, percepciones, aprendizaje y la capacidad de memoria que cada uno de nosotros tiene, puesto que se dice que la cantidad de conocimiento humano es necesariamente finita. Es por esto, que esta imagen representa para mi el conocimiento, ya que la gran mayoria de cosas que podemos conocer provienen del planeta, de nuestro mundo. En él encontramos millones y millones de cosas por aprender, pero no solo en libros, no solo en estudios, también aprendemos en las calles, en nuestra casa, en la famila y en general, de todas las personas que nos rodean..
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
